1. – 6. Schuljahr

Beate-M. Dapper | Joana Grow

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Kirstin Petri / Monika Buscher Hörspielbaukasten:
Die Spur der Katzen
Planet Schule
kostenlos
Madame Bovir lebt mit ihren Katzen in einer Villa, die zwar alt und verfallen ist, aber einen verschollenen Juwelenschatz verbirgt. Durch die geheimnisvolle Botschaft ihres verstorbenen Mannes erfährt sie von dem Schatz und soll nun „der Spur der Katzen folgen, um ihn zu finden, sie hat aber keine Ahnung, was das bedeuten soll. Sie weiß nicht, dass es die beiden Gauner Atze und Freddie auch auf den Schatz abgesehen haben. Aber die beiden Kinder Tom und Lillie riechen den Braten und versuchen zu helfen. Doch ohne Kater Ramses kommen sie nicht weiter
Was könnte man an dieser Geschichte noch verändern? Eine ganze Menge! Der Baukasten für die eigene Hörspielversion hat vier Spuren, in denen die Kinder ihre Ideen umsetzen können.
Die erste Spur ist eine Sprecher-Spur. Die Kinder wählen für einige Dialogteile aus einer sprachlichen Gefühlspalette aus, z.B. erstaunt, wütend, fies oder drohend, und können mit einer Auswahl an Geräuschen und Musik die Stimmung noch verstärken oder auch ins Witzige, Gruselige oder Böse ziehen. Auch die alte Dame kann klagend, hochnäsig, aufgeregt oder wütend klingen.
Für die zweite Spur können die Kinder aus über hundert kurzen und effektvollen Geräuschen wählen, z.B. eine Autohupe, ein losfahrendes Fahrrad, eine Klingel, eine Kaminuhr, ein quietschendes Garagentor und viele mehr. Es gibt Vorschläge, die aus Autorensicht am besten passen und frei wählbare Kategorien wie „Menschen, „Tiere, „Gegenstände, „Umgebungsgeräusche und „Ausrufe. Da passt es doch ganz gut, wenn an der Stelle, an der der angebliche Neffe alias Freddie auftaucht, die „Katze schreit, oder?
Spur Nr. 3 ist frei für längere, untermalende Sequenzen, acht an der Zahl. Sie finden sich unter „Hintergrund. Da gibt es z.B. „Autoverkehr in Seitenstraße oder „Park mit Vögeln mit (oder ohne) Menschen und einige mehr.
Es gibt noch eine vierte Spur, auf die Musik gelegt werden kann. Eine Auswahl von zehn Tracks steht dafür zur Verfügung, um z.B. einen Hörspielanfang und ein Ende zu gestalten.
So wird aus einer jederzeit veränderbaren individuellen Abmischung der Tonspuren ein kleiner Krimi mit ganz eigenem Charakter. Die Kinder hören zu, fühlen sich ein, nehmen bewusst Sprache, Klänge und Geräusche wahr und setzen sie ein und hören demnächst vielleicht auch sehr viel genauer hin?
Die Bedienung ist einfach. Für unsichere oder jüngere Kinder empfiehlt sich das Tutorial, mit dem ein eigenständiges Erfahren möglich ist auch hier wird schon Interaktivität gefordert.
Tipp 1: Unter der Adresse https://www1.wdr.de/schule/digital/unterrichtsmaterial/hoerspielbaukasten-100.html finden sich nützliche Hinweise, Ideen und Lehrplanverbindungen.
Tipp 2: Machen Sie mit Kindern (ohne Worte) ein kleines Experiment zur Wirkung von Musik: https://www.wdrmaus.de/elefantenseite/eltern/vorschulkinder_und_medien/Musikwirkung_im_Fernsehen.php5
Beate-M. Dapper
Podcasts
Das hr2-Kinderfunkkolleg Musik
Ohren auf und los!
Hessischer Rundfunk
kostenlos (downloadfähig)
Lebendige Podcasts, die zum Nachmachen, Experimentieren und zum Weiterdenken (im Unterricht) anregen, finden Sie beim Hessischen Rundfunk. Alle Podcasts sind zwischen 11 und 12 Minuten lang und können problemlos heruntergeladen und später im Unterricht gehört werden, falls es im Klassenzimmer keinen Internetanschluss gibt.
Zu jedem Podcast gibt es weitere Hörbeispiele sowie Zusatzangebote und -informationen, auch mit Links, etwa zum hr-Sinfonieorchester und anderen qualitativ hochwertigen Anbietern in diesem Bereich, die zum Thema passen. Unter „Wer steckt dahinter finden sich nicht nur Informationen zu den Machern, sondern auch Ergebnisse aus Schulprojekten. „Ohren auf und los! hat allein für Musik bisher elf Themen-Angebote:
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